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论高校班级文化建设及其与“三全育人”的契合


牛芳芳 , 张立志

安徽外国语学院艺术与传媒学院, 安徽 合肥 231201;安徽外国语学院国际经济学院, 安徽 合肥 231201


摘要:

班级是学校行政管理的最基层组织,实现班级文化建设与“三全育人”的有效契合,对于培养五育均衡全面发展具有重要的意义,有利于提升校园文化的总体水平。当前,高校班级文化建设普遍存在诸多问题,文章针对于此阐释了班级文化建设的主要内容及其重要性,讨论了的存在的问题,重点分析校园文化其中一个重要板块班级文化建设和“三全育人”的契合路径,提出了“全员参与,形成教育合力,实现‘为了一切学生’”、“全程参与,使班级永葆活力,做到‘为了学生一切’”和“全方位参与,围绕目标发力,务求‘一切为了学生’”三个实施路径。

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关键词:高校;班级文化;三全育人;契合
收稿日期:2021-02-28
中图分类号:I206
引用本文:牛芳芳 .论高校班级文化建设及其与“三全育人”的契合

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